OBJETIVOS:

Na fase inicial do Ensino Fundamental (2º ao 5º ano), a informática educativa busca:

- Incentivar a utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas atividades cotidianas;

- Desenvolver a percepção visual e auditiva, a coordenação motora, a memorização, a convivência em grupo, a inter-relação de pensamentos, ideias e conceitos, a utilização das linguagens como meio de expressão e comunicação;

- Propiciar, como elemento articulador de conteúdos curriculares, a aquisição de novos conhecimentos;

- Desenvolver a habilidade para organizar informações, levantar hipóteses e pensar estrategicamente;

- Desenvolver a capacidade de expressão por meio da criação, edição e exposição dos próprios projetos interdisciplinares, integrando textos, imagens, ferramentas de desenho e pintura, animações, efeitos especiais, recursos de som e vídeo;

- Ensinar valores importantes para a formação do "Cidadão do Futuro".

CONTEÚDOS CONCEITUAIS:

- Monitor;
- CPU/Gabinete;
- Teclado;
- Mouse e mouse pad;
- Estabilizador;
- CD/DVD;
- Impressora;
- Webcam;
- Softwares.

CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS:

- Uso da nomenclatura básica;
- Uso adequado do mouse, mouse pada e teclado;
- Uso de diversos softwares e aplicativos para complementar as atividades do conteúdo curricular de maneira interdisciplinar;
- Uso de sites adequados para complementar as aulas;
- Uso das atividades lúdicas como forma de aprendizagem;
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas atividades cotidianas;
- Desenvolvimento da habilidade para organizar informações, levantar hipóteses e pensar estrategicamente;
- Desenvolvimento da percepção visual e auditiva, a coordenação motora, a memorização.

CONTEÚDOS ATITUDINAIS:

- Uso da nomenclatura básica;
- Uso adequado do mouse, mouse pada e teclado;
- Uso de diversos softwares e aplicativos para complementar as atividades do conteúdo curricular de maneira interdisciplinar;
- Uso de sites adequados para complementar as aulas;
- Uso das atividades lúdicas como forma de aprendizagem;
- Utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) nas atividades cotidianas;
- Desenvolvimento da habilidade para organizar informações, levantar hipóteses e pensar estrategicamente;
- Desenvolvimento da percepção visual e auditiva, a coordenação motora, a memorização.
- Convivência em grupo, propiciando a inter relação de pensamentos, ideias e conceitos, a utilização das linguagens como meio de expressão e comunicação;
- Interação com seu grupo de forma cooperativa, trabalhando coletivamente na busca de novos conhecimentos por meio dos softwares e aplicativos;
- Responsabilidade no manuseio dos equipamentos;
- Uso responsável da internet como ferramenta de apoio educacional, de comunicação e convívio social;
- Valorização das tecnologias (tutoriais, softwares educacionais, alfabeto, site da educação, outros).